رحلة نور تجربة تفاعلية لتعلّم القاعدة النورانية عبر الاستماع والممارسة والألعاب. تساعد على تعلّم الحروف وتذكّرها وتقوية القراءة والنطق. هي لكل من يريد تأسيس لغته العربية، دون حصرها بعمر محدّد، مع اهتمام خاص بالأطفال في بداية دراستهم. تبدأ بأسماء الحروف وأشكالها ووصلها، ثم الحروف المقطّعة. بعد حديقة الفوانيس تأتي ٢٣ مغامرة قصيرة للحركات والتنوين والمدّ واللين والسكون والشدة والتدريب على القراءة. المحتوى تدريب أصلي يتبع تسلسل موضوعات القاعدة النورانية، وليس نسخة من جميع تمارين الكتاب أو شهادة إتقان.
After Lantern Park, 23 short chapters cover the remaining opening groups, short vowels, tanween, blending, small long-vowel signs, madd and leen, sukoon, shadda, and introductory tajweed and stopping patterns. Each chapter has listening, building and recall activities, followed by play breaks. This is an original practice path following the topic order, not a reproduction of every exercise in the book.
Family recordings play at natural speed. Synthetic normal speech keeps its existing 1.4641× playback; slower recordings play at 1.00×. Pitch is preserved. Synthetic examples are not an authoritative model for tajweed, madd counts or ghunnah. Have a qualified Noorani teacher check them and guide the advanced chapters.
Topic sequence: Furqan Group’s explanation of the Noorani method . Noor is an independent practice game.
نسخة المراجعة المفتوحة تفتح هذه النسخة على جميع الجزر والفصول مباشرة. اختر المرحلة ثم انتقل إلى الشرح أو النشاط أو المراجعة من الأزرار أعلاها. يمكنك تجربة الألعاب والتدريبات بأي ترتيب. جلسة المراجعة مؤقتة؛ لا تغيّر النجوم أو الهدايا أو تقدّم المتعلّم المحفوظ. للاستمرار في الرحلة المتدرّجة، اختر «رحلة التعلّم».
Review mode opens every destination and activity without prerequisite completion. It uses temporary progress. Learning mode keeps the saved, guided journey.
تدقيق المنهج · Curriculum review التدريبات تتبع تسلسل موضوعات القاعدة النورانية. راجعنا العناوين والتغطية، وأضفنا «نقرأ معًا» في «عالمي»: أشكال جميع الحروف والرسم، والحركات مع ٢٨ حرفًا متحركًا، وتنوينًا أوسع، والشدة مع الحركات والتنوين، وتفكيك الأصوات، والفرق بين الوصل والوقف، وتسميعًا متنوعًا. الألف المدية لا توضع عليها حركة؛ الهمزة متضمنة في تدريب الحركات.
للتدريبات الجديدة نموذج يقرؤه الكبير، ولا توجد لها تسجيلات جديدة بعد. أسماء الحروف مسموعة بصوت العائلة. علامة «سمعته وراجعت القراءة» ملاحظة من الكبير، وليست تقييمًا آليًا أو اعتمادًا من معلّم. تُحفظ مستقلة عن نجوم الألعاب.
Choose My world → Read together. New sound cards are adult-led until reviewed recordings are supplied. The spelling and sound displays for stopping are distinguished; silah examples are practised in context with a grown-up. Pronunciation, tajweed and complete book equivalence have not been certified.
مطابقة الموضوعات والمراجع · Topic map & references موضوع القاعدة موضعه في نور ١ · الحروف المفردة جزر الحروف + الأشكال والرسم والأصوات المتشابهة ٢ · الحروف المركبة الجسور والقطار + جميع أشكال الحروف ٣ · الحروف المقطعة ٦ مجموعات في الفوانيس و٨ في نجوم الحروف؛ أداء المدود مع معلّم ٤–٦ · الحركات والتنوين وتدريباتهما الفتحة والكسرة والضمة والتنوين وقطار الحركات + تدريب موسّع ٧ · الألف والواو والياء الصغيرة علامات صغيرة + صلة الهاء في السياق ٨–٩ · المد واللين وتدريباتهما جسر المد وموجة اللين وسفر الأصوات + مقارنة القصير والطويل ١٠–١١ · السكون وتدريباته محطة السكون ورحلة السكون + تفكيك ثم قراءة ١٢–١٣ · الشدة والحركات والتنوين قوة الشدة وحديقتها + الشدة في ست صور ١٤–١٦ · الشدة مع السكون وتعدّدها والمد شدة وسكون وتحدّي الشدّتين وشدة ومدّ؛ تسميع مع المعلّم ختام القاعدة وتطبيقات المراجعة المدود والنون والميم والقلقلة والوقف ومهرجان نور + «أقرأ بصوتي»
قد يختلف ترقيم بعض الطبعات وطريقة تقسيم الدروس؛ هذه مطابقة موضوعات، وليست مطابقة صفحة بصفحة. المصادر: تسلسل المنهج لدى مجموعة الفرقان ، دليل التدريب والتطبيق العملي والتسميع ، دراسة تقويمية مقارنة، جامعة قطر (٢٠٢٢) .
خلّوا الطفل يسمع أسماء الحروف، ثم يختار الحرف الذي سمعه. بعد الاختيار الصحيح، شجّعوه يقول اسم الحرف بصوته. النجوم مقابل الاختيار الصحيح، وليست تقييماً للنطق أو شهادة إتقان. اختاروا صوت الحروف الحروف من ألف إلى ياء والهمزة بصوت العائلة، وكذلك تهجئة مجموعات الحروف في جزيرة الجسور وقطار الحروف. أضفنا تسجيلات العائلة للأمثلة الـ١٤٢ في مراحل «مغامرات الأصوات والكلمات» الـ٢٣، من نجوم الحروف إلى مهرجان نور، بما فيها القلقلة والوقف. تقدرون اختيار الصوت القطري أو السعودي للعبة كلها.
صوت العائلة Family · الحروف + ٢٣ مرحلة صوت قطري Qatari · Male صوت سعودي Saudi · Female
تسجيلاتكم جاهزة للحروف الـ٢٨ والهمزة. جرّبوا راء وزاي والحروف المتشابهة، وتأكدوا أن كل تسجيل يطابق اسم الحرف. من خريطة المراحل يمكنكم تجربة الدفعة الجديدة في قفزة القلقلة، ونتوقّف بلطف، ومهرجان نور، إلى جانب تسجيلات المراحل السابقة. في «علامات صغيرة» نسمع عبارتي الصلة كاملتين: «رَبَّهُۥ فَصَلَّىٰ» و«بِهِۦ بَصِيرًا»، ونتمرّن مع الكبير. في درس الوقف نسمع صيغة الوقف من التسجيل. زر الاستماع البطيء يعيد نفس التسجيل بوتيرة أهدأ.
رَاءRaa زَايZaay حَاءHaa · ح هَاءHaa · ه
صوت العائلة تسجيل حقيقي من وليّ الأمر للحروف والتهجئة ومراحل مغامرات الأصوات والكلمات الـ٢٣، بسرعة طبيعية ونسخة أبطأ. الصوتان القطري والسعودي اصطناعيان. تظل مراجعة معلّم للقاعدة النورانية مطلوبة لاعتماد النطق تعليمياً.
Your real recordings teach all 28 alphabet names plus Hamza and spell the letter groups in Bridge Island and Letter Train. All 142 examples across the 23 sound-and-word chapters now have your recordings, including Qalqalah Bounce, Stopping Gently and the final celebration review. The stopping lesson uses the stopping take from each recorded pair. The two silah examples now have recordings of the complete phrases for shared practice with a grown-up. Normal and slower samples are available. Pronunciation awaits Noorani teacher review.
تُحفظ النجوم والهدايا لكل شخصية على هذا الجهاز. النجوم تفتح قبعات وخلفيات وملصقات ولا تُخصم عند الاختيار. ألعاب البونس استراحة اختيارية: يمكن إعادتها أو تخطيها مع بقاء التقدم. ٦٦٨ نجمة تعليمية و١٢٩ جائزة بونس متاحة عبر الرحلة والملعب.
حديقة الفوانيس · بداية الدرس الثالث بعد رحلة القطار، نتعرّف على ست مجموعات من الحروف المقطّعة: حم، طه، يس، طس، الم، الر. نسمّي الحروف منفردة من اليمين إلى اليسار. هذه مرحلة تعرّف وترتيب، وليست اختبار تلاوة أو إتقان للمدود، ولا تغطّي الدرس الثالث كاملًا. يحتاج أداء التلاوة والمدود إلى متابعة معلّم مؤهّل. يكسب الطفل روبوتًا، وعصا فقاعات، وطبلًا، ويقدر يلعب فيها دون مؤقّت في «عالمي».
The ten original islands lead into a 23-chapter trail. The robot, bubble wand and drum offer untimed play in My toys & world. My profile holds permanent hats, banners, four sticker corners and celebration moves. Bonus trophies can unlock many of these gifts too.
الدرس الثاني · الحروف المركّبة نقرأ أسماء الحروف من اليمين إلى اليسار: بلب ← باء، لام، باء. لا نطلب قراءة المجموعة كلمةً بحركات لم يتعلّمها الطفل بعد. نعرض تغيّر شكل ب، م، ي، ه بحسب موضعها، والهمزة على مقاعدها، ووصل اللام بالألف. كما ندرّب على أن ا، د، ذ، ر، ز، و لا تتصل بالحرف التالي لها على اليسار. اختيارات الطفل تركّب مجموعة عربية حقيقية وتُظهر له نتيجته فورًا. الوقت مفتوح في التعلّم، والمؤقّت في البونص فقط.
Start on the right and name the letters one by one. Children match contextual shapes, choose correctly formed two-letter groups, and rebuild three-letter groups. Some letters do not join to the following letter on their left. This is an introduction to Noorani lesson two; the full curriculum continues with the separate opening letters, then short vowels and later lessons.
المفاتيح تحتاج اختيار كل حرف بشكل صحيح من المحاولة الأولى في سؤال جديد؛ لا تقيّم النطق. الشرح مسموع بالإنجليزية، ولا نستخدم الميكروفون.
٣٠ مغامرة بونس · 30 play breaks أضفنا 15 لعبة مختلفة: الغيم، الكرة والفقاعات، نفخ البالونات، القارب، هبوط المخدّة، الشيء المفقود، ترتيب الغرفة، تركيب الصورة، الظلال، القصص، أنابيب الماء، الروبوت، الغسيل، العصير، والرسم المتحرّك. لكل مغامرة جديدة دقيقة كاملة، مع درجات تحدٍّ نختارها قبل اللعب، ومساحة رسم حرّ دون درجات صعوبة. اللعب الإبداعي يكافئ التجربة دون تقييم جمال الرسم أو خلطة العصير.
من «ملعب نور» يمكن تجربة كل الألعاب بعد اختيار الشخصية. بين أنشطة التعلّم نقترح مغامرة جديدة ونترك اختيار الاستراحة للطفل. نراعي آخر خمس ألعاب عند اقتراح اللعبة الجديدة. تعطي كل لعبة جديدة تذكارًا للشخصية في أول فوز، ونحفظ أعلى تحدٍّ. تبقى القبعات والإطارات والملصقات والنجوم السابقة محفوظة.
يبدأ الوقت بعد «يلا نلعب». الاستراحة وفتح نافذة الأهل أو «عالمي» ومغادرة الصفحة توقف الوقت. يمكن الإعادة أو التخطّي. عدد أنواع الألعاب 30؛ عدد جوائز المغامرات المتاحة عبر الدروس والملعب 129. إعادة الفوز بنفس الجائزة لا تضاعف عددها. تحديث الصفحة ينهي المحاولة الجارية، ويحفظ الإنجازات المكتملة على هذا الجهاز.
The 15 new games each allow 60 seconds. Earlier games keep their existing 30- or 60-second timers. Most games include tap or keyboard alternatives; drawing accepts freehand or ready shapes. The new English game instructions use a device voice when available and always remain visible. Arabic teaching continues to use the same family recordings and existing fallback clips. Advanced Arabic examples still need teacher review.
تسجيلات العائلة تُسمع بسرعة طبيعية. سرعة الكلام الاصطناعي العادي 146.41٪، والاستماع البطيء وأصوات الألعاب بسرعتها الأصلية، مع الحفاظ على درجة الصوت.
لكل شخصية تقدّم ومجموعة محفوظان على هذا الجهاز فقط. إذا اختار طفلان نفس الشخصية، فسيشتركان في تقدّمها. تغيير الشخصية لا يمسح المكافآت.
مصادر الصوت والمحتوى Family: 28 alphabet names plus Hamza from the parent’s supplied recordings, trimmed and level-balanced, with their spelling combinations and 142 recorded examples across all 23 sound-and-word chapters; no voice cloning. Qatari: Microsoft ar-QA-MoazNeural. Saudi: ar-SA-ZariyahNeural. English guidance: en-GB-SoniaNeural. Letter names were synthesized individually and bundled for reliable replay. Microsoft voice documentation .
مرجع ترتيب المنهج: تسلسل دروس القاعدة النورانية لدى مجموعة الفرقان . مرجع الحروف: كروت الحروف من مجموعة الفرقان . صوت اللعبة ليس تسجيلًا من هذه الدروس.
هذا المثال لصلة هاء الضمير. يقرأه الكبير موصولًا بما بعده، ثم يجرّب الطفل. في هذا السياق الصلة حركتان، ولا صلة عند الوقف على الكلمة الأولى.
Ask a grown-up who knows this rule to model the phrase. In this context, silah takes two counts when reading on; it disappears when stopping on the first word. A teacher checks the sound.
العبارة بصوت العائلة · Family phrase recording
اسمع العبارة · Listen ببطء · Slowly
نسمع العبارة كاملة، ثم نقرأها مع الكبير للتدرّب على الصلة عند الوصل.
الصوت عند الوقف على الكلمة الأولى · Sound when stopping on the first word:
Practise the complete phrase together to hear silah when reading on. This button records shared practice, not pronunciation mastery.
للكبير: قرأنا المثال معًا · We read it together